8月18日，湖北省武汉戏曲艺术中心的舞台上。
追光落下，照亮9个安静的身影。
他们来自广西壮族自治区百色市特殊教育学校，他们的世界没有光，却正以歌声照亮别人的夜。
清澈的童声缓缓流淌，如山谷溪流，穿透寂静：
“你听，是风在说话，它说，等麦穗垂头的时候，就会有人回来……”
“你在何方，何时归乡，你说你想家了，你想我了……”
一曲《风也可温柔》终了，台下掌声如潮，不少观众低头拭泪。他们听到的，不仅是童真的诉说、纯净的歌声，更是一种亲人离乡盼亲归的深沉感情，一种穿透黑暗的思念。
近日，捷报传来，百色市特殊教育学校《风也可温柔》这个由视障学生完成的声乐节目，作为广西代表队选送的六个节目之一，凭借深情演绎与独特艺术表达，荣获第十一届全国残疾人艺术汇演声乐类一类节目。奖杯很重，但重不过那段从百色走向全国的旅程——这背后，是数百个日夜的坚持、汗水与热爱。
缘起：那一阵吹进心灵的“温柔之风”
2024年12月，第十一届全区残疾人艺术汇演的通知送达百色市特殊教育学校。选送节目的任务落在了百色市特殊教育学校少先队辅导员、音乐教师李飘飘的肩上。
“压力非常大。选中的学生都是视障孩子，教学只能靠口传心授，一遍遍重复。”李飘飘说。选择一首怎样的歌，成为第一个难题。直到她听见《风也可温柔》——一首白族民谣。
“歌词一下子击中了我的心。”李飘飘说，“我们很多学生都是少数民族，他们的父母大部分都在外务工，聚少离多。歌里那种盼归的思念，他们最能体会。”第一次排练的时候，李飘飘先和学生们解释了歌词表达的情感，大家都很感动，因此在演绎中饱含真情。
学校以往报送的都是舞蹈类节目，声乐类节目这是头一回。
对这些2019年才接触视听练耳的学生来说，他们之前登上最好的舞台只在百色，登上全区甚至全国舞台，是遥不可及的梦。
“我们只是想让学生有个机会走出去，看看世界。获奖，从来不敢想象。”李飘飘坦言。
节目获得了学校的全力支持。排练，就从那个冬天开始了。
耕耘：以触觉聆听世界，用心灵照亮彼此
对常人而言，表情管理与舞台走位都可以通过观察模仿习得，但对于这群视障学生来说，每一个表情和动作，都是一座待攀的高山。
他们看不见表情，老师就一遍遍扶着他们的脸，帮助调整表情的弧度；看不见乐谱，老师就一句句唱出来录音，让他们反复听，直至刻入记忆；音阶练习时，大家以拍手传递节拍。黑暗中，打拍子的声音悦耳动听。
李飘飘在耐心指导学生们练习。
为增强舞台效果，老师设计了走位。这对于这群视障学生而言，难度极大。
李飘飘想了一个办法，她与主办方沟通，获取舞台尺寸，然后在操场模拟场地。在排练时，老师带着学生用步数丈量位置，以手臂长度衡量间距。一个简单的走位，大家重复了几百遍，直至成为肌肉记忆。
“很冒险，但他们做到了。虽然有点纰漏，但瑕不掩瑜。”李飘飘的语气中满是骄傲。
李飘飘和学生们在操场排练。
学生们之间的彼此扶持，更让她动容。有一次，学生熊昌立因找不到副歌节拍急得落泪，学生李嘉园握住她的手，以脚步声带她打拍，直至二人节奏完全相合；前排同学哼旋律，后排同学用拍手和跺脚打节奏……
所有这些，李飘飘都默默记在了心里。
两百多个日夜，音乐室与操场之间，回响着老师的口令、学生的歌声与琴声。
从冬到夏，即使汗水浸透衣背，嗓子变得沙哑，依然无人言弃。
努力终有回报。节目通过层层选拔脱颖而出，最后代表广西登上了全国舞台。
《风也可温柔》节目表演现场。（图片来源：湖北省残疾人联合会）
成长：破土而生，“看见”花开的绚丽
比起技巧的进步，更可贵的是艺术为学生们点亮的那盏心灯。
学生黄忠山初入校时十分内向，如今音乐改变了他。在节目中他不仅唱和声，还担任鼓手。“打鼓要边唱边打，节奏很难把握，我就反复练，直到记住。”他说，自己还想学吹笛子、弹吉他，想尝试更多不可能。
10岁的李嘉园最晚入队，从西林县特殊教育学校推荐而来。“她内驱力极强，学不会比老师还急。不到一个星期，就已融入集体，与其他小伙伴完美配合。”李飘飘赞叹，“她的天赋极好，非常优秀。”
李飘飘在教李嘉园练声。
“音乐是一种美妙的东西，它让我觉得世界很有意思，也带给了我快乐。”学生滕盛果说。通过这次比赛，他证明了自己：“我想一直唱下去，唱给更多人听。”
滕盛果在课堂上认真练习。
舞台曾是这群视障学生遥远而华丽的梦。而今，艺术中蕴藏的生命强音，已越过舞台，在他们心中种下热爱与坚强的种子。
对于未来，他们不再畏惧。
支持：爱，是双向奔赴的托举
节目获奖的背后，是一群默默支持的人——家长。
起初，听说孩子要去南宁，甚至远赴武汉，许多家长忧心忡忡：“孩子从来没出过远门，有点担心。”“会不会水土不服？”“生病了该怎么办？”……但最终，大多数人都选择信任老师。
“原本我想跟着，后来决定放手。平时老师对学生都非常好，我很放心。”学生赵安咫妈妈说。
学生杨习之的奶奶感慨：“第一次去南宁他还想要我陪，后来去武汉，妈妈想跟，他反而拒绝。他说，我长大了。”
带着家长的牵挂和嘱托，4位老师带着9名9—18岁的视障学生，拖着行李箱踏上了征途。一步步地，从省会舞台登上全国舞台。
李飘飘在耐心地指导学生练习。
百色市特殊教育学校老师在给学生授课。
捷报传来时，微信群瞬间被鲜花与祝福刷屏。
“孩子是我的骄傲！”“谢谢老师，一切都值得！”屏幕背后，是抑制不住的激动与自豪。
从保护到放手，从担忧到骄傲——这是一场关于爱与成长的共同修行。
孩子们取得的成绩也让家长们明白：孩子，比想象中更加坚强；而老师，比他们想象中更爱学生。
李飘飘和学生们在操场排练。
绽放：“风”自百色来，声动中国
《风也可温柔》节目载誉归来，已成为百色特殊教育的一张名片，其意义远超一座奖杯。它如一阵清风，吹开偏见与隔阂，让更多人看见残疾人的光芒与才华；它亦如一座桥，连通了孩子与老师、家庭与学校、残缺与完美、黑暗与光明。
当前，百色共有持证残疾人12.12万人，他们在视力、听力、言语、肢体、智力等方面存在不同程度的残疾，他们需要被看见、被支持。而全市34家儿童康复机构、10余家阳光助残基地和辅助性就业机构，正持续为这个群体提供着坚实的后盾。孩子们站在全国舞台上的那一刻，不仅是个人努力结出的硕果，也是百色多年来助残工作成效的一次生动亮相。
百色市特殊教育学校全景。
“孩子们用努力和歌声，改变了社会对他们的看法。他们也因此相信，自己是有用的人。”百色市特殊教育学校校长黄永红说，“未来，我们会通过参加助残日活动、文艺汇演等方式，带学生走向更远的地方，带他们走进社会，融入社会。”
百色市特殊教育学校一角。
来自百色的“风”掠过群山
带着芒果的香气
最终在全国的舞台上
奏出了生命的最强音
（百色融媒记者 阮晓宁 黄荣盛 李 萍 刘忠正 通讯员 李建俊）